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记大班开学的一次常规教育          【字体:
记大班开学的一次常规教育
作者:东门幼儿…    文章来源:本站原创    点击数:2123    更新时间:2016-9-30    

本学期第一次去大四班带班,每一个孩子都是陌生的。虽然自己也已经做过功课,把孩子们的名字记了一遍又一遍,无奈面对四十几张活泼稚嫩的脸,却无法将人与名字一一对应。看着孩子们刚升入大班时的兴奋样,我思忖着如何进行开学常规教育。

好在已经是大班年龄的孩子了,虽然只是短短中午休息的时间,大家也已经不再陌生了。午睡前还有不到5分钟的时间,决定和孩子们聊一聊。

T:你觉得大班孩子应该是什么样的表现?

S:很懂事、很乖、很听话……

T:怎样才是乖、懂事?

S:和朋友一起玩、不打架;有事要商量;上课要认真听,还要举手发言、不抢嘴;吃饭的时候不掉饭粒,吃干净自己的饭菜,安安静静地吃饭……

孩子们踊跃地举手发言,表达着自己的想法,从吃喝拉撒睡到教学活动,一应俱全。这时,时间应该走向1200,我说:看来,我们所有的孩子都想成为一名懂事、能干的孩子,成为小班、中班弟弟妹妹们的好榜样,这个想法非常好,但要把它变成我们的实际行动,让大家都看到。现在午睡时间到了,我们能做到走路轻、说话轻、拿放椅子也要轻吗?”“能!孩子们异口同声回答。好!我听到了你们的信心!不过,我们说话的声音要?我将食指伸到嘴唇前,轻轻的。孩子们意识到刚才的声音有点儿响,都抿着嘴不好意思地笑了!

都说没有规矩,不成方圆。开学第一天的常规培养至关重要。因为孩子们还沉浸在暑假放松、自由的状态中,与老师、同伴的相遇又使他们非常兴奋,引导大班孩子对常规进行思考与表述,通过引发孩子们我长大了、我要成为弟弟妹妹好榜样、成为老师的好帮手、成为懂事能干的孩子,使他们能对自己的行为举止予以一定的约束和规范,为新学期各项工作的顺利开展奠定良好的基础。

文章录入:东门幼儿园    责任编辑:何红生 
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